教师是立校之本，师德是教育之魂。大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。强化人民教师的师德建设，是实施素质教育的奠基工程。为此本教研室制定以下职业道德规范要求

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

本教研室秉承上述精神原则，对教研室成员的师德师风建设高度重视，采取多种措施积极实践树德立人的师德建设，师德师风是教研室成员内部考核的重要参考指标，凡是在师德师风方面出问题的教师，在评选优秀、推选先进的时候才去并采取一票否决制。在严格的规章制度约束，加之教研室成员严格自律，民法教研室师德师风良好，且部分成员获得了师德师风方面的奖励表彰，具体如下表：