民法教研室培养培训计划

民法教研室全体教师以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。特制定了以下师资培养计划：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1.创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。

2.加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。

3.加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，全体老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解理论前沿。

二、优化课堂教学，提高青年教师站稳讲台的能力。

1.严格执行人才培养方案，严格要求教研室成员应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

    2.教研室成员都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。

3.本学期在教研室组织安排下，教师积极参与各项教研活动。为了改革教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。并且把这个活动做为一个重要的教研活动。我们教研室教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

三、鼓励教师参与对外交流学习，提高教学科研能力。

   1.制定了每年的对外学习交流计划，做到交流学习有计划，有任务，有目标，有学习成果。

   2.制定了提高科研能力的具体举措方法，比如有针对性的派遣教研室成员参与一些高规格的学术性会议，并且参会者须在会议结束后，在院内或者教研室内部做公开的参会报告。